- 孙占林
本文以《新刻绣像批评金瓶梅》为基础,并参阅若干同时代的白话小说,①上推《元朝秘史》,下用现代方言印证,讨论了一种尚未被注意到的语言现象:同形动补结构。得出以下结论,1、同形动补结构在元代已有之;2、到了明代,该结构的后一重叠成分已经虚化,逐渐演变为表示完成貌的形式;3、明未清初,该结构已趋消失,但在部分地区仍然存在,在现代部分方言中,还可看到其遗留形式;4、该结构的后一重叠成分消失是受其语音弱化的影响。
1991年04期 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 388k] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 白云
本文从光绪怎样对待“卖国求荣”、光绪的“变法”决心及光绪是“百日维新”的决策者三方面,评述了戊戍变法中的光绪皇帝,认为光绪皇帝是戊戍变法的支持者和“百日维新”的实际决策者,是中国近代史上第一个试图仿效外国革新中国的开明皇帝。
1991年04期 9-12+8页 [查看摘要][在线阅读][下载 259k] [下载次数：265 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 屈义源
本文选自作者自编的《化学专业文献检索讲义》中的同名段落,本刊选载旨在使学生初步掌握“情报捡索语言”知识的基础上,增进学生学习与使用叙词法的兴趣与热情,而且,叙词法原理对于建立个人知识网络亦有促进作用。
1991年04期 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 294k] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 安治珍
本文认为一定杜会制度对生产力的适应性具有层次性。考察当代两种社会制度的生命力,首先要区分社会根本制度与其存在形式对生产力的适应性(不适应性),区分社会制度存在形式对生产力适应性的两种来源;最后,要把握社会根本制度对生产力的适应性(不适应性)与其存在形式对生产力适应性(不适应性)的联系。
1991年04期 20-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 350k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 范德伟
传统的观点认为,以陈独秀为首的中共中央,在“中山舰事变”中实行不反击而妥协的退让政策,这是失策。本文分析的结果认为:事变后进行反击的条件不充足,只有妥协一途,但在蒋介石迫诱和共产国际的压力下,中共实行了一条妥协退让以容忍同蒋介石修和的政策,而不是妥协退让以准备独立的武装力量同蒋介石对抗的政策,这才是失策。
1991年04期 26-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 316k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 付纯仁,高滋生
本文通过对中国和美国的少数民族历史的回顾和现状的对比,揭示出在不同的制度、少数民族的不同命运,从而歌颂了在社会主义制度,我国少数民族享有民族平等、共同繁荣的幸福生活,揭露了在资本主义制度下,少数民族的可悲状况。
1991年04期 32-35+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 284k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谭永泽
铓鼓舞是云南省红河州哈尼族人民喜爱的一项文体兼容的娱乐项目,本文运用实地专访,田野考证,文献综述,资料分析等方法,对红河哈尼铓鼓活动的历史源流和发展前景进行了有益的探索。
1991年04期 36-39+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 297k] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 李丛中,熊桂芝
从50年到90年,云南文学经历了几多风雨几多坎坷,在云南40多年的文学发展的历程中,它既有胜利的欢欣,又有艰辛的探索,几代文学同仁扎根于高原红土地中,为繁荣云南文学创作,作出了应有贡献,今天在改革开放的历史大潮中,云南文学的发展振兴,又面临着历史的严竣挑战。本刊连载云南大学中文系教授编写的《云南当代文学大事记》,旨在为那些致力于振兴云南当代文学的同仁志士提供先驱的史实和经验,让大家踏着前人的文学足迹为云南当代文学的再度崛起,尽献绵薄之力。
1991年04期 40-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 534k] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 李光嵘
中国现代文学巨著《子夜》的艺术渊源在哪里?在《红楼梦》。可是茅盾生前避而不谈《红楼梦》对自己创作的影响,这是为什么?本文作者从宏观着眼,不仅说明《子夜》受了《红楼梦》的巨大影响,而且论证了受影响的原因,同时指出了《子夜》对《红楼梦》艺术的发展。
1991年04期 49-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 414k] [下载次数：159 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 杨忠红
1944年秋以前,罗斯福对华政策的决策首先考虑的是军事需要,即追求把中国作为打击日本的军事基地,并保住这一基地的短期战略目标;1944年9月后,罗斯福对华政策的决策出发点由战时考虑向长远政治考虑转变,他的远东战略思想开始出笼;罗斯福扶蒋反共的远东政策,违背了历史发展潮流,他那造就一个强大的亲美的中国,使其成为太平洋稳定力量的理想是不现实的。理想与现实的矛盾决定了罗斯福远东政策的必然失败。
1991年04期 56-62+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 487k] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 许鲁州
作为杜会主义初级阶段的文化市场有着明显的时代特征,为此,繁荣当今文化市场,对于两个文明一起抓就具有较为重要的意义。本文从社会主义初级阶段及文化市场的形成、发展及其本质与运行机制等方面作了一些理性思考,从而探求繁荣文化市场的内在规律。不失为一亟之言。
1991年04期 63-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 363k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 庄兴成
史学界关于新旧民主主义革命研究的文章很多,然未有一篇论及中国从旧民主主义革命向新民主主义革命转变的原因。为此,本文从资产阶级领导的辛亥革命的失败、无产阶级的成长壮大,新文化运动的兴起,俄国十月革命的胜利对中国社会的影响,五四运动的爆发、中国共产党的成立,六个方面对此问题进行论述。其中,由于涉及到新民主主义革命的开端问题,因此,本文也对此问题简单地加以论述。
1991年04期 69-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 348k] [下载次数：1083 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谭永泽,马天行
为使学校体育跟上现代化教育发展的需要,本文从我州学校体育发展的基本概况出发,提出了发展我州学校体育的战略指导思想,发展战略目标,实现战略目标的对策与措施,以求消除社会对学校体育的传统偏见,用系统论的整体化思想全方位、多角度、多层次地认识和发展学校体育,并对学校体育的价值功能进行社会、心理、生物三唯的系统整体化研究,真正开发体育的整体功能,为社会主义建设服务。
1991年04期 75-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 509k] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 余志华
提高师范专科学校的体育教育质量,是坚持社会主义办学方向的重要内容之一,在深化教改的过程中,围绕教育质量的提高这一重要课题,本文结合师专生培养目标,办学条件,以及学科建设诸方面,提出了自己的一孔之见。
1991年04期 84-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 385k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王玉芝
本文简要地阐述世界史教学中的三个难点,即①理论指导问题,②东西方历史的异同,⑧社会发展的动力问题。
1991年04期 91-94+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 276k] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高渝
<正>我校在学校领导重视下,开办了体育主辅兼修课,让一些在体育上有一定基础的学生有机会接受正规的体育课的教学和训练,使他们进一步提高技术战术和懂得怎样进行体育教学和训练。“足球”是体育辅修课中一门不可缺少的教育项目。 开设体育主辅兼修的目标是培养初中的体育教师,因此,在学期间,学生能否掌握足球基本理论、基本知识、基本技能将直接影响到他们的中学对该校的足球运动的开展足球必修课是向报名参加体育主辅兼修课的学生传授足班知识和技能的主要途径,因此,搞好必修课的教学是提高体育师资,推动足球运动的普及和发展的重要环节。
1991年04期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 173k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周凌
师专生借阅心理的变化,在师范专科学校已不是个别现象,而且这种变化已在一定程度上制约了教学质量的提高,并反映出了在校学生思想动态和价值观念的种种特征。本文结合本校学生借阅情况的嬗变,分析造成师专生借阅心理变异的原因,并在此基础上,提出一些试图改变借阅不良倾向的设想。
1991年04期 98-102+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 343k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张自生
本文在对第三版《中图法·文学大类》的类目体系结构的稳定性与连续性进行阐述之后,分别以科学性、实用性为纲,对修订后的文学大类类目的立类与列类、类目的划分与排列、类目立类标准的选择、类目的广度与深度、类名与注释等方面的得与失,或根据理论论述,或以实践证明,同时将自己对《中图法·文学大类》的一些粗浅的认识和体会寓于文中。
1991年04期 103-108+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 390k] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] 下载本期数据